A inclusão de autistas na escola regular

A importância da família e da sociedade na inclusão das crianças autistas

A família e a sociedade devem trabalhar com os docentes para a integração e inclusão das crianças autistas no desenvolvimento de habilidades de comunicação, sociais e comportamentais. A educação infantil é a base do processo de aprendizagem, os professores têm um papel ativo nesse processo, utilizando práticas pedagógicas inclusivas. Fomentar o

conhecimento sobre o autista e suas peculiaridades é de grande relevância para a família, os profissionais de educação e a sociedade para desenvolverem estratégias que favoreçam o desenvolvimento das crianças autistas, evitando o capacitismo e a exclusão

O objetivo geral é acolher e desenvolver ações no coletivo que ajudem na integração e inclusão dos autistas na escola regular. É fundamental existir o diálogo com os pais (responsáveis) do educando e com os terapeutas para formular práticas pedagógicas que reconheçam os pontos de interesse da criança, e se aproximar com intervenções efetivas que contribuam para o seu desenvolvimento.